EXPERIMENTOS CON EL AGUA

"Gracias" a la nieve y a la lluvia caída días atrás, en nuestro recipiente del pluviómetro cayó mucha. No podíamos medir esa cantidad de agua porque era hielo, así que: "Que podiamos facer? Pois esperar a que se derrita. Como? Pois poñéndoa cerca da calor". Y después ya pudo ser medida con nuestro medidor. 

PLUVIOMETRO

Pues estamos haciendo un pluviómetro en clase y registrando los resultados en esta gráfica. Con él, pretendemos varios objetivos: que sepa qué es y para que sirve un pluviómetro; tener una responsabilidad: la de controlar si hay agua o no en el recipiente para registrarla; y aplicar las matemáticas para hacer las sumas, contar las medidas, conceptos básicos de mucho/poco, más/menos, ...

 La gráfica que hicimos es sencilla: por un lado, los meses de registro y, por otro, las medidas que tenemos de referencia.

Y después lo decoramos con un paraguas de colores