MEDIOS DE TRANSPORTE

Nuestro amigo A. t¡ene estos paneles para trabajar los medios de transporte. 

Esta actividad le sirve para trabajar el seguimiento de instrucciones, el lenguaje oral de oraciones muy sencillas y con estructura repetida (el barco está en el mar, por ejemplo), el concepto de número (tenemos varios elementos, aquí aparecen 3 nubes,2 trenes, x coches, ....),  conceptos básicos espaciales ( el tren está dentro del túnel) y éstas son sólo algunas de las actividades, pero da mucho "juego".  Hay texturas diferentes: arena=lija, algodón,  lago o mar=papel pinocho, montaña=charol, ...

A nuestro amigo A. le gusta mucho, esperemos que a vosotros también. 

... E CHEGOU O OUTONO!!

Pues ya que llegó el otoño, decidimos aprovecharlo y, un día de solete, salimos a dar un "paseo" en busca de hojas. Ahora miramos las hojas con ojos diferentes y encontramos unas cosas ... Con todas ellas, estamos haciendo un mural.  Iremos enseñándolas a medida que nos vayan surgiendo. Yo aún quiero volver a buscar más hojas. Me gusta este trabajito.

Para hacer los animalitos, primero me los enseñaban hechos, yo identifico el animal -si es que no se me ocurrió a mi-, después me dibujan un esquema de la composición y yo debo colocarla igual. No siempre me resulta fácil, al contrario, la capacidad espacial hay que tenerla bien desarrollada y, a veces me cuesta trabajo, como podéis observar.