BANCO

En nuestra  clase, tenemos un BANCO, para entender las monedas.

¿Cómo conseguimos el dinero?

Pues recibimos:

0.50€ cada día que venimos a clase

0.50€ cuando trabajamos contento

0.50€ si hacemos algún recado

Y podemos gastar ese dinero en un juego de clase o en un youtube.

Con esto, aprendemos a pagar, cambiar, contamos, ...

Nuestro dinero queda guardado en nuestras carteras

UN BECHO ESTRAÑO

HOLAA!! Hoy os presentamos UN BECHO ESTRAÑO, un cuento de un ratón, que tenemos preparado para contar a los niños de otras clases.

Nos encanta ir a contar cuentos a otros niños, aunque nos ponemos un poco nerviosos, pero los compañeros saben mantener la calma. GRACIAS a todos ;-)

NUESTRO GUSANO

Ahora que estamos en primavera, vamos a tener gusanos de seda. Pero además, nosotros tenemos un "gusano loco", que se mueve en la dirección que queremos, según los "segmentos" que le pongamos en el cuerpo.

Nosotros jugamos de varias maneras:

1. Le ponemos los movimientos en los segmentos y sólo lo seguimos viendo a donde se dirige.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     Segmentos del gusanito

2. Ponemos la flecha verde, que es la SALIDA, y la estrella roja, que es la META y tenemos que hacer que el gusano llegue a la estrella roja, colocando los segmentos que creemos que puedan guiarla.

3. Ponemos los segmentos, o sea, montamos nuestro gusanito, y calculamos a donde va a llegar.

T. acierta muchas veces y QUEREMOS MÁS SEGMENTOS PARA PODER HACER RECORRIDOS MAS LARGOS Y VARIADOS !

Estas son las piezas que componen el gusano.

Este juguete es  Code-a-pillar de Fisher-Price.

MEDIOS DE TRANSPORTE

Nuestro amigo A. t¡ene estos paneles para trabajar los medios de transporte. 

Esta actividad le sirve para trabajar el seguimiento de instrucciones, el lenguaje oral de oraciones muy sencillas y con estructura repetida (el barco está en el mar, por ejemplo), el concepto de número (tenemos varios elementos, aquí aparecen 3 nubes,2 trenes, x coches, ....),  conceptos básicos espaciales ( el tren está dentro del túnel) y éstas son sólo algunas de las actividades, pero da mucho "juego".  Hay texturas diferentes: arena=lija, algodón,  lago o mar=papel pinocho, montaña=charol, ...

A nuestro amigo A. le gusta mucho, esperemos que a vosotros también. 

CAPERUCITA ROJA

Hoy le toca a D. presentarnos un juego muy divertido, pero en el que hay que pensar un poquito, es el juego de Caperucita Roja, de Smart Games. Es un juego en el que tenemos que llevar a Caperucita a  casa de la abuelita ayudándonos de los caminos. 

El juego contiene un bloc con los distintos retos, de distintos niveles de dificultad, un tablero en el que colocar las figuras tal y como se indica en el modelo, y a partir de ahí colocar los caminos,y los personajes (Caperucita y el lobo).

Con este juego trabajamos muuuuchos aspectos que nos vienen muy bien sin darnos cuenta. ;-)

HOY TOCA JUGAR !!!

Normalmente, los viernes jugamos, porque es nuestro día feliz. 

Hoy tocó EL BUSCADOR.

Es un juego divertido al que podemos jugar cualquier viernes.

Cada uno tenemos que buscar los objetos que indica la tarjeta y completarla. 

Parece fácil, pero no lo es, porque hay muchas piezas parecidas.

"Es mejor jugar sin tiempo porque, con tiempo, me pongo nervioso. Pero os lo recomendamos!!! "

HACEMOS GRÁFICAS

Para aprender a hacer gráficas, miramos la temperatura y la luvia de cada día.

¿ Cómo lo hacemos?

Medimos la lluvia con nuestro PLUVIOMETRO, 

medimos la temperatura con nuestro TERMÓMETRO

y después lo registramos y coloreamos en nuestras gráficas. 

              

HOLA

HOLA !

Somos dos niños llamados J.C. y T., de Oleiros, donde vivimos. Con el blog vamos a divertirnos y trabajar, y os vamos a enseñar los trabajos que hacemos. Esperamos que os guste. 

DIA DA FAMILIA

Para celebrar o Día da Familia. Hoxe as profes de Infantil, fixeron este traballiño cos seus nenos. Van todos moi contentos para casiña, porque nel poden lembrar e debuxar a todos os membros da súa familia, e saben que lles vai gustar tanto como a eles.

Bo día a toda a familia hoxe e todos os días !!!

E OS ULTIMOS RETOQUES Ó NOSO MURAL

E despois dun parón técnico, por causas alleas, volvemos para enseñarvos os últimos traballiños do noso mural. 

Primavera - Movie Maker

CUMPLEAÑOS DE BRAIS Y THAIS

Mis amigos Brais y Thais estuvieron de cumpleaños y yo quise hacerles un regalito a cada uno. No se lo esperaban y les encantó y yo me puse muy pero que muy contento porque me gusta que valoren lo que hago. 

FELICIDADES, AMIGOS!!! 

BIENVENIDA, PRIMAVERA!!!!!

Así queda nuestra bienvenida a la primavera, colocado delante de nuestra clase. Nos encanta.

Y seguiremos completándolo. 

CHAMAMOS Á PRIMAVERA

Estamos tan cansos de ver chover, do frío, das nubes, ... que estamos chamando xa ó sol e á primavera,  empezamos facendo uns animaliños que me gustan moito: AS XOANIÑAS. Fixémolas de distintos tamaños, e despois con elas fixen  series, coloqueinas por tamaños, ascendente e descendente, contei e peguei os puntiños nas súas ás, ... E agora teñen un lugar reservado que xa vos enseñarei. 

VEN SOLETE!! VEN PRIMAVERA!! VEN PRONTIÑO!!! ;-)

TALLER DE COCIÑA

Esta vez cociñamos unha riquísima FONTE DE CHOCOLATE. É moi faciliña de facer e a min e ós meus amigos gustounos moito.

O final do traballo, o recollemos nestas fichas e así tamén me sirve a min para recordar os pasos :

DÍA DOS NAMORADOS

Con motivo da celebración deste día, as profes de Infantil fixeron unha actividade de "cociña" cos nenos e a min tamén me convidaron. 

Brais quixo darmo e eu púxenme moi contento. Din as gracias a todos e especialmente á profe Ana , Inés e a Monse.